Fokus & Ruang Lingkup

PRIMASTEM: Jurnal Inovasi Pembelajaran STEM dan Digital Sekolah Dasar memublikasikan hasil penelitian orisinal dan kajian komprehensif berkualitas tinggi untuk memajukan praktik pembelajaran dan pedagogi pada pendidikan dasar.

Tujuan Penerbitan

  • Menyediakan wahana diseminasi ilmiah terdepan bagi dosen, peneliti, guru sekolah dasar, dan pemerhati pendidikan dasar di Indonesia dan kawasan internasional.
  • Memfasilitasi pembaruan metodologi pembelajaran berbasis riset empiris untuk meningkatkan kompetensi peserta didik Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.
  • Menghubungkan teori keilmuan pendidikan dasar dengan implementasi praktis di kelas dan formulasi kebijakan kurikulum.

Ruang Lingkup Keilmuan

  • Pembelajaran STEM Terpadu di SD/MIIntegrasi sains, teknologi, rekayasa, dan matematika dalam pembelajaran tematik dan berbasis proyek di kelas sekolah dasar.
  • Pendidikan Matematika Realistik (RME)Pengembangan kemampuan numerasi anak, pemecahan masalah kontekstual, pemodelan matematis, dan didaktik matematika dasar.
  • Pendidikan Sains Berbasis Inkuiri & EksperimenPengembangan nalar saintifik anak, pembelajaran inkuiri terbimbing, laboratorium sains mini, dan eksplorasi alam sekitar.
  • Computational Thinking & Pemrograman Visual AnakPengenalan pola, algoritma dasar, dekomposisi masalah, Scratch/Blockly, dan koding ramah anak usia dini/dasar.
  • Media Pembelajaran Digital, Game & GamifikasiPengembangan aplikasi mobile edukasi, media interaktif, gamifikasi kuis, dan keterlibatan belajar siswa SD.
  • Teknologi Imersif (AR & VR) untuk Sekolah DasarPemanfaatan realitas tertambah dan virtual dalam visualisasi konsep sains abstrak bagi anak sekolah dasar.
  • Asesmen Pembelajaran Sains & Numerasi DigitalInstrumen diagnostik digital, rubrik asesmen autentik, Computer-Based Assessment (CBA), dan portofolio digital.
  • Diferensiasi Pembelajaran STEM Kurikulum MerdekaModul ajar berdiferensiasi, scaffolding kognitif siswa, dan pembelajaran sains berbasis potensi lingkungan sekolah.
  • Etnosains & STEM Berbasis Kearifan LokalEksplorasi konsep sains-matematika dalam budaya lokal, permainan tradisional Nusantara, dan teknologi lokal.
  • Literasi Data & AI untuk Guru dan Siswa SDPemahaman dasar etika digital, literasi kecerdasan buatan, dan keselamatan berinternet bagi pembelajar cilik.

Jenis Artikel yang Diterima

  • Artikel Penelitian (Research Article) — naskah hasil penelitian empiris kuantitatif, kualitatif, penelitian tindakan kelas (PTK), atau mix-method (5.000–8.000 kata).
  • Kajian Pustaka Sistematis (Systematic Literature Review) — telaah kritis komprehensif atas perkembangan riset topik tertentu dalam pendidikan dasar (maks. 8.000 kata).
  • Inovasi Desain Pembelajaran (Design and Development Research) — naskah pengembangan model pembelajaran, media digital, atau instrumen asesmen yang telah divalidasi dan diuji coba di sekolah dasar.